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DiCorcia JA, Snidman N, Sravish AV, Tronick E. Evaluating the Nature of the Still‐Face Effect in the Double Face‐to‐Face Still‐Face Paradigm Using Different Comparison Groups. INFANCY 2015. [DOI: 10.1111/infa.12123] [Citation(s) in RCA: 24] [Impact Index Per Article: 2.7] [Reference Citation Analysis] [Track Full Text] [Journal Information] [Subscribe] [Scholar Register] [Indexed: 11/26/2022]
Affiliation(s)
| | - Nancy Snidman
- Psychology Department University of Massachusetts, Boston
| | | | - Ed Tronick
- Psychology Department University of Massachusetts, Boston
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Aquino FDSB, Salomão NMR. Intencionalidade comunicativa: teorias e implicações para a cognição social infantil. ESTUDOS DE PSICOLOGIA (CAMPINAS) 2010. [DOI: 10.1590/s0103-166x2010000300013] [Citation(s) in RCA: 1] [Impact Index Per Article: 0.1] [Reference Citation Analysis] [Abstract] [Track Full Text] [Journal Information] [Subscribe] [Scholar Register] [Indexed: 04/03/2023] Open
Abstract
Esse artigo explora a questão da intencionalidade comunicativa dos bebês e a aquisição dessa habilidade no primeiro ano de vida. Apresenta pontos de vista teóricos acerca dessa temática, pesquisas que assinalam a dimensão sociocomunicativa da linguagem, suas contribuições para a cognição social infantil, e o papel do adulto na coconstrução dessa habilidade. Destaca, ainda, a relação estreita entre intenção comunicativa e contextos triádicos, os diferentes pontos de vista acerca do momento evolutivo em que surgem tais habilidades e as nuances na investigação dos atos comunicativos infantis, principalmente quando tais atos incorporam o elemento intencional.
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3
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Mesman J, van IJzendoorn MH, Bakermans-Kranenburg MJ. The many faces of the Still-Face Paradigm: A review and meta-analysis. DEVELOPMENTAL REVIEW 2009. [DOI: 10.1016/j.dr.2009.02.001] [Citation(s) in RCA: 147] [Impact Index Per Article: 9.8] [Reference Citation Analysis] [Track Full Text] [Journal Information] [Subscribe] [Scholar Register] [Indexed: 10/21/2022]
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