Familienstatus, mütterliche Belastung, dysfunktionales Erziehungsverhalten und kindliche Auffälligkeiten

Belastungen und Ressourcen von Eltern psychisch erkrankter Kinder

Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Eltern von psychisch erkrankten Kindern sind vielfältigen Belastungen ausgesetzt. Fragestellung: Lassen sich Eltern psychisch erkrankter Kinder hinsichtlich Stressmerkmalen und Bewältigungsstrategien empirisch in Subgruppen mit ähnlichem Muster unterteilen ? Methode: N = 100 Elternteile wurden bei psychiatrischer Erstvorstellung ihrer Kinder mittels evaluierter Fragebögen nach aktuellen Stressoren und Copingstrategien sowie nach erzieherischen Rahmenbedingungen befragt. Die Subgruppen wurden mittels Clusteranalyse anhand der drei Stress-Skalen gebildet. Ergebnisse: Es bildeten sich zwei Cluster mit unterschiedlicher Stressbelastung. Höhere Stressbelastung war mit geringerem Alter der Eltern, höherem Alleinerziehenden-Anteil, ungünstigen Bewältigungsmechanismen und mehr psychischer Erkrankung auf Elternseite assoziiert. Diskussion und Schlussfolgerung: In der Elternarbeit sollten die unterschiedlichen Belastungen und Ressourcen beachtet werden.

Evaluation of the Universal Prevention Program Klasse2000 in Fourth Grade Primary School Children: Protocol for a Propensity Score-Matching Approach

Background

Klasse2000 is the most widely adopted school-based prevention program in Germany. It addresses health promotion, addiction, and violence prevention in primary schools. As a universal prevention program, it has reached more than 1.4 million German children in the past 25 years.

Objective

The effectiveness of Klasse2000 will be evaluated with a large representative survey among students. Students who have participated in the prevention program (intervention group) will be compared with students who did not participate (control group). The comparison will cover the following outcome domains: well-being, self-esteem, emotion regulation, food habits, behavioral problems, and school and classroom atmosphere. Furthermore, victimization and perpetration regarding bullying, alcohol consumption, smoking, and media consumption are assessed.

Methods

To control for potential group differences, treatment effects will be estimated using propensity score-matching, which matches students from the intervention and control groups based on an identical propensity score or a propensity score that does not differ by more than a previously defined distance. The treatment effect will then be estimated in the matched sample taking the matching process into account.

Results

Enrollment of schools began in March 2017. A total of 6376 students participated in the survey (n=4005 in control group; n=2371 in Klasse2000). The parent survey was returned by 52.13% (3324/6376) of parents. Results are expected in mid-2020.

Conclusions

The results on the effectiveness of the Klasse2000 prevention program will form an empirical basis for legitimizing universal prevention programs and for planning future prevention approaches.

Trial Registration

German Clinical Trials Register DRKS00014332; https://tinyurl.com/y2trvq4p

International Registered Report Identifier (IRRID)

DERR1-10.2196/14371

Zusammenhang zwischen elterlichen Belastungen und der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen

Zusammenfassung. Zeigt sich in Deutschland ein Zusammenhang zwischen elterlichen Belastungen und emotionalen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen? Mit den Daten der ersten Folgebefragung des Kinder- und Jugendgesundheitssurveys (KiGGS Welle 1) wurde der Zusammenhang von 13 subjektiv berichteten elterlichen Belastungsformen mit einem auffälligen SDQ-Gesamtproblem- und Impactwert bei 3- bis 17-Jährigen analysiert (n=10891). Eltern mit psychischen Erkrankungen, niedrigem sozioökonomischen Status sowie Alleinerziehende berichten überdurchschnittlich häufig von Belastungen. Belastete Eltern haben eine deutlich höhere Chance ein als auffällig eingestuftes Kind zu haben als nicht belastete Eltern; dies trifft auch nach Kontrolle für familiäre Faktoren zu. Die Reduzierung elterlicher Belastungen kann einen wichtigen Ansatzpunkt darstellen, um die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen gerade aus sozial benachteiligten Familien zu verbessern.

[Demographic characteristics of foster families in Germany]

Demographic characteristics of foster families in Germany Abstract. Objective: Demographic characteristics like the level of education, job position or the distribution of age in families have a significant impact on the development of children. Therefore, in the current study, we examined the commonalities and differences of foster family samples, recruited for research, with the general population. Method: The data at hand are part of the "GROW&TREAT" project that examines the development of foster children in comparison to children who live with their biological families. Results: Differences were found in comparison to the data of the German Census Bureau for the foster family sample and the biological sample for parental education, apportionment of parental employment, and familial net income. Concerning the direct sample group comparison, differences could be observed in terms of age gap between (foster) mother and child and parental education. Furthermore, the representativeness of the foster family sample was analyzed based on reports of participating youth welfare services. Conclusions: The examined sample seems to be representative for foster family samples in research contexts. The consequences of these differences on potential research results and recruitment characteristics were further discussed.

Das Eltern-Belastungs-Inventar (EBI)

Zusammenfassung. Eltern-Kind-Interaktionen erfolgen natürlicherweise bidirektional. In der Folge sollte kinder- und jugendpsychiatrische / -psychotherapeutische (KJP–) Behandlung individuums- und kontextzentrierte Interventionen berücksichtigen. Dafür wurde eine dimensionale Erhebung elterlicher Belastung, wie sie mittels des Eltern-Belastungs-Inventars (EBI; Tröster, 2011 ) möglich ist, untersucht. Für N = 166 zu einem KJP-Erstkontakt vorstellige Kinder und Jugendliche (11 – 18 Jahre) wurden KJP-relevante Merkmale (inkl. kritischer Lebensereignisse), die elterliche Belastung (EBI) und drei Messungen der kindseitigen Symptomatik betrachtet (1. Elternurteil, 2. Selbsturteil, 3. klinisches Urteil). Zusätzlich wurde die Elternsicht auf die KJP-Behandlung als Be- oder Entlastung analysiert. Die Ergebnisse zeigen eine auffällig hohe elterliche Belastung. Diese Belastung korrelierte signifikant mit kritischen Lebensereignissen sowie mit dem Elternurteil. Verglichen mit dem Selbst- und dem klinischen Urteil erwies sich nur das Elternurteil als hoch signifikanter Prädiktor elterlicher Belastung, die für verschiedene KJP-Merkmale variierte. Die Inanspruchnahme der KJP-Behandlung wurde seitens der Eltern zumeist als Entlastung erlebt. Das EBI erlaubt folglich die Beschreibung eltern- bzw. familienbezogener Belastungen aus dimensionaler Perspektive, die eine fundierte kontextzentrierte Behandlungsplanung unterstützt.

[Parenting stress and the reliability of parental information in the diagnostics of children and adolescents with symptoms of psychiatric and behavioral disorders]

Objective

Information from parents is regularly used in the diagnostic process of children and adolescents with psychiatric symptoms. But the reliability of this information is debatable, because the parents’ own stress can distort their perceptions of the child’s symptoms.

Method

For each of N = 68 children and adolescents (11–18 years) who were using mental health services for the first time, we evaluated the ratings of a parent and a professional clinician (internalizing, externalizing symptoms, total-problem score). In addition, parenting stress was scored on the Eltern-Belastungs-Inventars (EBI, Tröster, 2011), which measures both child-related stress and parent-related stress as well as total stress.

Results

Highly stressed parent ratings differed more from the clinicians’ ratings than the ratings of less stressed parents. Additionally, correlations showed that higher parenting stress resulted in larger differences between the parent’s and the clinician’s assessments. Multiple regressions proved the predictive value of child-caused parenting stress for these differences. These results apply for internalizing symptoms, externalizing symptoms, and total-problem score.

Conclusions

Parenting stress should be evaluated systematically in order to carefully assess the value of the information from parents and to determine how it should be included in diagnostic and therapeutical decisions.

Lässt sich körperliche Bestrafung durch ein Elterntraining reduzieren?

Körperliche Bestrafung ist in Deutschland keine Randerscheinung und mit einer Vielzahl von negativen Folgen für die leidtragenden Kinder verbunden. Mangelnde erzieherische Fähigkeiten gelten hierbei als ein bedeutender Risikofaktor für physische Disziplinarmaßnahmen. Demnach erscheinen Elterntrainings als sinnvolle Maßnahme zur Reduzierung der Prävalenz körperlicher Strafen. In der vorliegenden Arbeit wurde untersucht, ob sich durch das Elterntraining Positive Parenting Program von Sanders (Triple P; 2012 ) die Häufigkeit körperlicher Bestrafung im Rahmen einer universellen Präventionsmaßnahme reduzieren lässt. Es wurden die Angaben von 279 Müttern im Rahmen einer 3-Jahres-Längsschnittuntersuchung aus einem randomisierten Kontrollgruppen-Design ausgewertet. Eine Analyse mittels latenter Wachstumskurvenmodelle ergab für die Selbsteinschätzung der Mütter einen signifikanten Rückgang der Häufigkeit von Körperstrafen bei kleiner Effektstärke. Da körperliche Strafen, neben einer Vielzahl negativer Entwicklungskonsequenzen, auch mit späterer Kindesmisshandlung im Zusammenhang stehen, erscheint dieser Befund relevant und vielversprechend.