Diagnostik von Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter

Increased Habit Frequency in the Daily Lives of Patients with Acute Anorexia Nervosa

Strict eating routines and frequent rigid behavior patterns are commonly observed in patients with anorexia nervosa (AN). A recent theory proposes that while these behaviors may have been reinforced initially, they later become habitual. To date, however, research has been overly focused on eating-disorder (ED)-related habits. Over the course of seven days, we applied an ecological momentary assessment (EMA) to investigate the habit frequency and strength of ED-specific (food intake) and ED-unspecific (hygiene) habits in the daily lives of a sample of n = 57 AN and n = 57 healthy controls (HC). The results of the hierarchical models revealed that habits were significantly more likely in patients compared with HC for both categories, independently. Furthermore, a lower body mass index (BMI) was associated with increased habit frequency in AN. Our study strengthens the habit theory of AN by showing the relevance of habits beyond ED-specific behavioral domains. This also supports the development of innovative therapeutic interventions targeting habitual behavior in EDs.

[The clinical assessment of obsessive-compulsive symptoms in children and adolescents - A study with the Children's Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale (CY-BOCS-D)]

The clinical assessment of obsessive-compulsive symptoms in children and adolescents - A study with the Children's Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale (CY-BOCS-D) Abstract. Objective: The CY-BOCS is internationally the most widely used instrument for the assessment of juvenile obsessive-compulsive disorder (OCD). In this study, for the first time, the psychometric properties of a German version of the CY-BOCS (CY-BOCS-D) are examined in a pediatric OCD sample (n = 169; age 11-18 years). Method: The factor structure, internal consistencies, convergent and divergent validity are analyzed. Results: The exploratory factor analyses confirm a two-factor structure of the CY-BOCS-D Rating Scale and reveal a four-factor structure of the CY-BOCS-D Checklist. The internal consistencies are satisfactory to very good, convergent and divergent validity are confirmed. Conclusions: The results support the CY-BOCS as a "gold standard" also for OCD-diagnostics in German-speaking countries.

Dysfunktionale Metakognitionen im Jugendalter

Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Das metakognitive Modell legt nahe, dass dysfunktionale Metakognitionen für die Entwicklung und Aufrechterhaltung verschiedener emotionaler Störungen eine Rolle spielen. Diese Annahme konnte in Studien sowohl für Erwachsene als auch für Kinder und Jugendliche bestätigt werden. Fragestellung: Struktur und psychometrische Eigenschaften einer deutschen Version des Meta-cognitions Questionnaire – Adolescent Version (MCQ-A) zur Erfassung störungsrelevanter Metakognitionen wurden untersucht. Methode: Nach Erhebung von Daten an einer nicht-klinischen Stichprobe ( N = 221) wurde eine konfirmatorische Faktorenanalyse durchgeführt. Interne Konsistenz, Test-Retest-Reliabilität sowie konvergente Validität wurden ermittelt. Ergebnisse: Die Struktur der englischen Originalversion konnte repliziert werden. Die deutschsprachigen Skalen des MCQ-A weisen gute Reliabilitäts- und Validitätskennwerte auf. Schlussfolgerungen: Die vorliegende deutsche Version des MCQ-A kann vorläufig als ein reliables und valides Instrument zur Erfassung dysfunktionaler Metakognitionen betrachtet werden.

Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter

Zwangsstörungen zählen mit einer Prävalenz von 1 bis 2 % zu den häufigeren Störungen im Kindes- und Jugendalter. Komorbide Störungen sind regelhaft vorhanden und die psychosozialen Beeinträchtigungen sind oftmals gravierend. Trotz guter Behandelbarkeit der Zwangsstörung gestaltet sich der Langzeitverlauf bei einem bedeutsamen Teil der Betroffenen insgesamt ungünstig. Der vorliegende Beitrag gibt eine selektive Übersicht zu Definition und Klassifikation, Epidemiologie, Symptomatik, Komorbidität, Diagnostik und Verlauf der Zwangsstörung im Jugendalter.

Psychopathologisches Profil bei Tic- und Zwangsstörungen

Zusammenfassung. Neben der Kernsymptomatik und manch symptomatischer Überlappung von Tic- und Zwangsstörungen ist für eine therapierelevante Diagnostik auch das breitere psychopathologische Profil von Bedeutung. Daher ist es Ziel dieser Arbeit anhand des mit der Child Behavior Checklist (CBCL) erhobenen allgemeinen psychopathologischen Profils diese diagnostischen Schritte zu erleichtern und zu präzisieren. Die Diskriminanzanalyse der CBCL-Skalen von 49 Kindern und Jugendlichen mit alleiniger Zwangsstörung und 67 mit alleiniger Ticstörung (kein Gruppenunterschied in Alter und Geschlechtsverteilung) erbrachte eine hohe Güte der Unterscheidung anhand der CBCL-Skalen Schizoid/Zwanghaft, Angst/Depressivität sowie Sozialer Rückzug. Auf diesen drei CBCL-Skalen zeigten die Patienten mit einer Zwangsstörung höhere Werte als die Kinder und Jugendlichen mit einer Ticstörung. Daher sind die genannten Skalen im klinischen Alltag für die orientierende Differenzialdiagnostik von Tic- und/oder Zwangsstörungen geeignet und können ein gezieltes und ökonomisches weiteres Vorgehen leiten.

Tic- und Zwangsstörungen

Zusammenfassung. In diesem Übersichtsartikel werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Tic- und Zwangsstörungen auf verschiedenen Ebenen dargestellt. In der Psychopathologie unterscheiden sich beide Phänomene zunächst deutlich - Tics sind plötzlich auftretende, unwillkürliche, motorische Bewegungen oder Vokalisationen. Zwänge sind wiederholte, zweckmäßige und beabsichtigte Verhaltensweisen. Es gibt jedoch fließende Übergänge, die sich vor allem bei den Just-Right-Zwängen manifestieren, die bei Tourette-Störungen gehäuft auftreten. Die diagnostischen Strategien und die dabei hilfreichen Instrumente werden vorgestellt. In der Therapie haben sich bei beiden Störungen sowohl verhaltenstherapeutische als auch pharmakotherapeutische Verfahren bewährt. Es wird eine Übersicht über den Stand der empirischen Evidenz gegeben. Die Behandlung von kombinierten Tic- und Zwangsstörungen wird speziell erörtert.

Wirksamkeit und Langzeitstabilität von verhaltenstherapeutischen Interventionen bei Jugendlichen mit Zwangsstörungen

Zusammenfassung. Bei Kindern und Jugendlichen mit der Diagnose einer Zwangsstörung hat sich die multimodale verhaltenstherapeutische Behandlung als wirkungsvoll erwiesen. Zur mittel- und längerfristigen Stabilität der Behandlungseffekte liegen jedoch noch keine Studien vor. Diese Studie untersucht die Kurz- und Langzeiteffekte von Verhaltenstherapie bei10 bzw. 9 Patienten im Alter von 9 bis 19 Jahren. Die ambulante Therapie dauerte durchschnittlich 15 Monate einschließlich Nachbetreuung. Eine Nachuntersuchung wurde nach durchschnittlich 4.2 Jahren durchgeführt. Während der Therapie konnten die Zwangssymptomatik bei allen Patienten auf allen Parametern deutlich vermindert werden. Neben der Zwangssymptomatik konnten auch andere komorbide Störungen und die mit der Symptomatik einhergehenden Belastungen in der Familie, der Schule und der Freizeit deutlich vermindert und die soziale Funktionsfähigkeit erheblich verbessert werden. Diese Effekte erwiesen sich auf den meisten Variablen auch und bei den meisten Patienten noch mehr als vier Jahre nach Behandlungsende als stabil. Die Studie zeigt, dass durch Verhaltenstherapie eine langfristige Verbesserung der Zwangssymptomatik erreicht werden kann.