Bedingungsfaktoren eines frühen Erstkonsumalters von Tabak

Traumaentwicklungsstörung: Pro und Contra

Es wird die aktuelle Diskussion um die Aufnahme der Diagnose einer Traumaentwicklungsstörung in das DSM-V aufgegriffen und die Pro- und Contraargumente einer solchen Diagnose gegenübergestellt. Befürworter der Traumaentwicklungsstörung argumentieren, dass viele gut erforschte Traumafolgen mit der Diagnose einer Posttraumatischen Belastungsstörung nur unzureichend beschrieben werden. Gerade Opfer von schweren und sequentiellen Kindheitstraumata entwickeln häufig eine Breitbandsymptomatik mit vielen komorbiden psychischen Störungen. Die klinische Evidenz zeigt, dass diese sehr schwer zu behandelnde Patientengruppe von einem spezifischen traumatherapeutischen Zugang profitiert. Gegen diese Diagnose spricht, dass mit der Einführung einer solchen Diagnose, die in den Diagnosesystemen verlangte rein deskriptive Beschreibung von Symptomen verlassen wird und ätiologische Aspekte in den Vordergrund treten, zudem könnten komorbide Störungen mit ihren biologischen Aspekten übersehen werden. Abschließend werden Implikationen, die sich aus einer solchen Diagnose ergeben, erörtert. Dabei wird auch eine dimensionale Erfassung dieser Symptomatik angedacht.

Erfassung und Klassifikation von Persönlichkeitspathologie im Jugendalter

Fragestellung: Die Frage der Diagnostik und Klassifikation von Persönlichkeitsstörungen im Jugendalter ist immer noch eine kontrovers diskutierte Thematik. Methodik: In dieser Übersichtsarbeit werden die aktuellen Forschungsbefunde zur Komorbidität und Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen im Jugendalter sowie ihre neurobiologischen und -psychologischen Korrelate dargelegt. Ergebnisse: Aktuelle Forschungsergebnisse verweisen einerseits darauf, dass Persönlichkeitsstörungen im Jugendalter mittels der für Erwachsene entwickelten Instrumente zuverlässig erfasst werden können. Andererseits wird bemängelt, dass kein einheitliches jugendspezifisches Konzept zur Erfassung von Persönlichkeitsstörungen existiert, das eine einheitliche Grundlage für die Erforschung dieses klinisch so bedeutsamen Störungsbildes bildet. Schlussfolgerungen: Es bedarf diagnostischer und Langzeitstudien im Rahmen von Netzwerken, die Aufschluss über die Frage der Klassifizierbarkeit von Persönlichkeitsstörungen in der Adoleszenz in Abgrenzung zu anderen jugendtypischen Störungsbildern geben.

Rauschtrinken bei Jugendlichen

Zusammenfassung. In den letzten Jahren verbreitete sich das Rauschtrinken unter Jugendlichen in Deutschland. Als Einflussfaktoren gelten elterliches Erziehungsverhalten, Temperament, der Freundeskreis und Delinquenz, jedoch ist bislang wenig über das Zusammenwirken dieser Faktoren auf Rauschtrinken bekannt. Es werden Ergebnisse von 333 15-jährigen Jugendlichen der Mannheimer Risikokinderstudie, einer Längsschnittstudie an einer Geburtskohorte, berichtet. Etwa ein Drittel der Jugendlichen hatte bereits mindestens einmal im Leben so viel Alkohol getrunken, dass die Kriterien des Rauschtrinkens erfüllt waren. Erwartungsgemäß waren darunter mehr 15-Jährige mit ausgeprägtem Neugierverhalten und einem sozial auffälligen Freundeskreis. Unabhängig davon hatte elterliches Aufsichtsverhalten einen protektiven Effekt auf das Ausmaß des Rauschtrinkens. Neugierverhalten wies nach Kontrolle für Delinquenz, Freundeskreis und Erziehungsverhalten keinen statistisch bedeutsamen Zusammenhang zu starkem Alkoholkonsum auf. Demnach sind ein auffälliger Freundeskreis und Delinquenz mögliche Risikofaktoren für Rauschtrinken, ein positives Verhältnis zu den Eltern kann jedoch einen sowohl direkten als auch indirekten Schutzfaktor darstellen.

Abhängigkeit von legalen und illegalen psychotropen Substanzen

Zusammenfassung. Trotz vielfältiger Maßnahmen und Erfolge in den letzten Jahren ist der Nikotin- und Alkoholkonsum in Deutschland immer noch sehr verbreitet und hat im Gegensatz zum Gesamttrend im frühen Jugendalter nicht kontinuierlich abgenommen. Gleichzeitig ist eine deutliche Zunahme des Probierkonsums illegaler Substanzen bei jüngeren Geburtskohorten und eine Vorverlagerung des Einstiegsalters in den Konsum legaler und illegaler Substanzen festzustellen. Die Identifikation von Risiko- und Schutzfaktoren für einen problematischen Substanzgebrauch im Jugendalter und die Etablierung daraus abgeleiteter evidenzbasierter Präventionsmaßnahmen ist daher nach wie vor eine der zentralen Aufgaben der Klinischen Psychologie des Kindes- und Jugendalters. Im vorliegenden Themenheft stellen wir aktuelle Studien aus Deutschland vor, die sich mit der Prävalenz und mit Risiko- und Schutzfaktoren des Substanzkonsums im Jugendalter beschäftigen und aus denen sich Anhaltspunkte für Präventionsstrategien ableiten lassen.