|
1
|
Topper M, Emmelkamp PMG, Watkins E, Ehring T. Development and assessment of brief versions of the Penn State Worry Questionnaire and the Ruminative Response Scale. BRITISH JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY 2014; 53:402-21. [DOI: 10.1111/bjc.12052] [Citation(s) in RCA: 38] [Impact Index Per Article: 3.8] [Reference Citation Analysis] [Track Full Text] [Journal Information] [Subscribe] [Scholar Register] [Received: 05/23/2013] [Revised: 03/17/2014] [Indexed: 01/09/2023]
Affiliation(s)
- Maurice Topper
- Department of Clinical Psychology; University of Amsterdam; The Netherlands
- Cognitive Science Center Amsterdam; University of Amsterdam; The Netherlands
| | - Paul M. G. Emmelkamp
- Department of Clinical Psychology; University of Amsterdam; The Netherlands
- Cognitive Science Center Amsterdam; University of Amsterdam; The Netherlands
- The Center for Social and Humanities Research; King AbdulAziz University; Jeddah Saudi Arabia
| | - Ed Watkins
- School of Psychology; Mood Disorders Centre; University of Exeter; UK
| | - Thomas Ehring
- Department of Clinical Psychology and Psychotherapy; University of Münster; Germany
| |
Collapse
|
|
2
|
Keller F, Kirchner I, Pössel P. Die Skala dysfunktionaler Einstellungen für Jugendliche (DAS-J). ZEITSCHRIFT FUR KLINISCHE PSYCHOLOGIE UND PSYCHOTHERAPIE 2010. [DOI: 10.1026/1616-3443/a000054] [Citation(s) in RCA: 5] [Impact Index Per Article: 0.4] [Reference Citation Analysis] [Abstract] [Track Full Text] [Journal Information] [Subscribe] [Scholar Register] [Indexed: 11/04/2022]
Abstract
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Dysfunktionale Einstellungen spielen eine wichtige Rolle im Rahmen kognitiv-behavioraler Störungsmodelle. Fragestellung: Während mit der Skala dysfunktionaler Einstellungen (DAS) seit längerem ein Messinstrument für Erwachsene vorliegt, existiert im Deutschen bislang keine für Jugendliche geeignete Version. Methode: Ein für Jugendliche adaptierter Fragebogen (DAS-J) wurde bei 266 Schülern im Alter von 13–18 Jahren an vier Schulen zusammen mit der Allgemeinen Depressionsskala (ADS) und dem Inventar zur Lebensqualität (ILK) eingesetzt. Ergebnisse: Die psychometrischen Kriterien der DAS-J entsprechen denen der DAS; die interne Konsistenz der Skala ist zufriedenstellend (Cronbachs Alpha = 0.83). Eine Hauptkomponentenanalyse repliziert die bekannte Struktur mit den Faktoren „Leistungsbewertung” und „Anerkennung durch Andere”. Korrelationen liegen mit der ADS bei r = .39 und mit den ILK-Bereichen zwischen r = .14–.35. Schlussfolgerungen: Den Studienergebnissen zufolge kann die DAS-J zur Erfassung dysfunktionaler Grundüberzeugungen bei Jugendlichen empfohlen werden.
Collapse
Affiliation(s)
- Ferdinand Keller
- Universitätsklinikum Ulm, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie
| | - Isgard Kirchner
- Universitätsklinikum Ulm, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie
| | | |
Collapse
|
|
3
|
|