Parent Support Programmes for Families Who are Immigrants: A Scoping Review

Parental support is of paramount importance in the promotion of positive parenting, strengthening parenthood and protecting children from disadvantages due to immigration experiences. The aim was to describe what is known about parent support programmes targeted to families who are immigrants. Electronic databases and the grey literature were systematically and comprehensively searched with no time/language restrictions. JBI approach and PRISMA-ScR were used to guide the review. N = 88 articles were sourced. Interventions were targeted to improve parental practices, skills and family wellbeing, usually through group-based methods. Most interventions included components of positive parenting and family communication. Identifying the needs of the target group and cultural tailoring were reported to be highly important in gaining acceptability, promoting engagement and producing benefits. Parent support programmes for families who are immigrants potentially improve positive parental practices and families’ wellbeing. There are many applicable and effective interventions to be exploited.

Auswirkungen außerfamiliärer frühkindlicher Betreuung auf die Entwicklung psychischer Auffälligkeiten, Risikoverhaltens und schulischer Leistung im Jugendalter

Zusammenfassung. Internationale Studien zu den langfristigen Auswirkungen außerfamiliärer frühkindlicher Betreuung (AFB) auf die psychische Gesundheit zeigen differentielle Effekte in Abhängigkeit der Qualität der Betreuung, dem Eintrittsalter und dem Ausmaß sozialer Benachteiligung. Die Anzahl deutscher Studien dazu ist jedoch gering. In einer deutschen Längsschnittstudie an 249 Familien wird untersucht, welche Auswirkungen AFB auf die Entwicklung psychischer Auffälligkeiten, Risikoverhalten und die Schulleistung im Jugendalter ( M=14.4 Jahre) hat. AFB führt im Vergleich zu elterlicher Betreuung zu signifikant höheren Werten psychischer Auffälligkeiten im Jugendalter. Migrationshintergrund und der Erziehungsstatus sind relevante Moderatoren. Ein frühes Eintrittsalter in die institutionelle Betreuung korreliert mit mehr psychischen Auffälligkeiten. Bei der Entscheidung von Eltern für AFB sollten das Eintrittsalter, die Qualität der Betreuung und die eigene soziale Situation berücksichtigt werden.