Comparison of short- and long-time action observation training (AOT) on upper limb function in children with cerebral palsy

Eylem Gözlem Terapisi ile Unilateral Serebral Palsili Çocuklarda Üst Ekstremite Fonksiyonelliğinin Geliştirilmesi

Eylem Gözlem Terapisi (EGT) hareketlerin izlenmesi sonrası aynı hareketlerin taklit edilmesi ile merkezi sinir sistemi restorasyonunu destekleyen nörorehabilitasyon temelli bir tedavi yaklaşımıdır. Serebral palsi, parkinson, inme, ortopedik yaralanmalar, alzheimer ve konuşma bozuklukları gibi pek çok hastalıkta, fonksiyonu gerçekleştiren nöral yapıları aktive etmek için nörofizyolojik mekanizmadan yararlanan yeni bir rehabilitasyon yaklaşımı olarak bilinir. Sağlıklı bireylerde ve nörolojik veya ortopedik etkilenimi olan bireylerde yapılan araştırmalar; EGT uygulamasının gözlemcinin motor sisteminde kolaylaştırmayı indüklediği ve eylem-algı eşleştirme mekanizmasını desteklediği bilinir. Bu derleme, Serebral Palsi (SP) tanılı çocuklarda üst ekstremiteye yönelik uygulanan EGT programlarının kullanımı ve etkinliği ile ilgili mevcut bilgileri gözden geçirmek amacıyla planlanmıştır. EGT kullanımının farklı koşullara kolayca adapte edilebilmesi, nöral plasitisiteyi destekleyerek motor öğrenmeyi fasilite etmesi ve ekonomik olması nedeniyle, SP’li çocukların üst ekstremite rehabilitasyonunda kullanımının uygun olduğu; ancak protokol, süre ve uygulama şekli açısından optimal uygulama prensiplerinin belirlenebilmesi için daha detaylı çalışmalara ihtiyaç olduğu düşünülmektedir.

Effect of action observation therapy on motor function in children with cerebral palsy: a systematic review of randomized controlled trials with meta-analysis

Objective:

To evaluate the evidence of using Action Observation Therapy in the rehabilitation of children with Cerebral Palsy.

Study design:

Systematic review with meta-analysis of Randomised Controlled Trials.

Methods:

For the purpose of identifying relevant studies, six databases were searched from inception until July 2020. The methodological quality was assessed by Physiotherapy Evidence Database scale. The outcomes were classified within the framework of the International Classification of Functioning. A pooled meta-analysis was performed on studies that demonstrated homogeneity.

Results:

Twelve randomised controlled trials with 307 participants were included with six of them were included in the meta-analysis. Non-significant difference between the groups was demonstrated by meta-analysis. Results of capacity assessed in post treatment and follow up evaluation were (0.06, –0.22 to 0.34, 95% (CI); P = 0.69 and (–0.35, –0.96 to 0.27, 95% (CI); P = 0.27); respectively. Actual performance in post-treatment and follow up were (0.10, –0.22 to 0.48, 95% (CI); P = 0.62) and (0.01, –0.40 to 0.41, 95% (CI); P = 0.97); respectively. Perceived performance evaluated using (ABILHAND-KIDS) were (0.30, –0.28 to 0.89, 95% (CI); P = 0.31) and (0.15, –0.43 to 0.73, 95% (CI); P = 0.61) for post treatment and follow up; respectively. Overall effect on activity domain was (0.08, –0.11 to 0.28, 95% (CI); P = 0.86) immediately and (0.04, –0.33 to 0.26, 95% (CI); P = 0.49) at follow-up; respectively.

Conclusion:

No evidence of benefit had been found to draw a firm conclusion regarding the effectiveness of action observation therapy in the rehabilitation of children with cerebral palsy due to limitations in methodological quality and variations between studies.