Palliative care management by caregivers in home care: theoretical validation in a conversation circle

OBJECTIVES

to present the validation process of a Grounded Theory on the management of palliative care at home by a caregiver of a family member who experiences a death/dying process.

METHODS

a qualitative, explanatory research, which validated a theoretical matrix through a conversation circle containing 15 family caregivers and nine healthcare professionals, in December 2018.

RESULTS

forty-six propositions were validated regarding family caregivers' contextual, causal, intervening conditions, consequences and action strategies to deal with the dying and death process of a family member. Conversation circles encouraged dialogue and (re)signification of the senses and knowledge of those involved, proving to be a way of educating and promoting the exercise of citizenship by participants.

FINAL CONSIDERATIONS

the conversation circle made it possible for participants to interact and share information and experiences regarding home care for palliative patients and their families.

Experiências de estudantes internacionais ao gestar longe do seu país de origem

Objetivo: este estudio pretende comprender las experiencias de madres estudiantes internacionales acerca de quedar embarazada y dar a luz lejos del país de origen.Método: investigación cualitativa, once entrevistas realizadas en profundidad a estudiantes internacionales en una universidad federal en la región del Macizo de Baturité, Ceará (Brasil). Se utilizaron como referenciales teóricos los modelos de adaptación de Roy y el modelo de la universalidad y diversidad del cuidado cultural de Leininger para el análisis, basado en la teoría fundamentada en los datos.Resultados: emergieron las siguientes categorías: 1. Los retos en el embarazo y estudiar lejos de su país; 2. Empoderamiento y superación frente a los desafíos; y 3. Los diferentes cuidados y el choque cultural, que abordó los aspectos relacionados con el contraste cultural con respecto al cuidado.Conclusión: se constata que la vida de las madres estudiantes oriundas de otros países está repleta de desafíos. La mirada diferencial del equipo de salud posibilitaría la adaptación de prácticas para conservar la cultura de cada madre.